Четыре, пять и шесть лет — три разных ребёнка, хотя в садике они часто стоят в одном хороводе. Четырёхлетке нужно четверостишие со словами, которые он сам говорит каждый день; пятилетний уже удерживает две строфы и любит, когда в стихе что-то происходит; шестилетний готов к трём строфам с маленьким сюжетом и к роли на утреннике. Все стихи ниже написаны для этой страницы — их не будет у соседа по группе. Если нужно совсем коротко для младших, загляните на главную страницу стихов, а стихи для школьников вынесены на страницу для 7–10 лет.
Четверостишия для самых маленьких (4 года)
Четыре строки, одна картинка, понятные слова. Ребёнок должен уметь показать стих руками: куда повесил шарик, как шагает Дед Мороз, как летит с горки.
Огоньки
Ёлка в зале заблистала,
Огоньки зажглись на ней.
Я гляжу — и мне всё мало:
Ну-ка, ёлочка, светлей!
Варежки
Варежки на мне с утра,
Шапка с ушками — на мне.
Говорю всем: «Мне пора!
Новый год уже в окне!»
Зайка
Я сегодня зайка белый,
Ушки длинные стоят.
Скок — и снова скок умело —
Все на зайку поглядят!
Хоровод
Мы за руки взялись дружно,
Хоровод у ёлки — круг.
Если песню спеть нам нужно —
Я спою! И ты, мой друг!
Кто там шагает
Топ-топ-топ — шагает кто-то,
Посох стукнул у дверей.
Кто там? Дед Мороз! Ну что ты,
Открывай ему скорей!
Шарик алый
Я повесил шарик алый
Сам на ветку, высоко.
Мама даже не держала —
Вот как вырос я! Легко!
Толстяк во дворе
Во дворе стоит толстяк,
Шапка — старое ведро.
Он не мёрзнет, он — чудак:
Говорит, что в нём тепло!
Утро первого января
Ночью спал я очень крепко,
Утром — к ёлочке бегу.
Там коробка! Там конфетка!
Всем спасибо! Всех люблю!
Для 5 лет: 2 строфы
В пять лет ребёнок уже держит восемь строк, если в них есть маленькая история: что-то началось — что-то закончилось. Паузу между строфами стоит отрепетировать отдельно: это место, где чаще всего «теряется» вторая половина.
Я — звезда
Мне костюм сшивала мама
Три подряд вечерних дня.
Я — звезда! Торчат упрямо
Пять лучей вокруг меня.
Выйду в зал, где ёлка, песни,
Покружусь, лучом звеня, —
Пусть увидят: нет чудесней
Звёздочки, чем я, друзья!
Письмо без букв
Я пока пишу не очень,
Но письмо послать сумел:
Красный трактор, между прочим,
Получился, как хотел!
Дед Мороз поймёт картинку —
Он ведь тоже мальчик был.
Пусть не спутает машинку:
Трактор я, не кран, просил!
Рыжий хоровод
Мандарины на тарелке —
Целый рыжий хоровод.
Их по комнате, как белки,
Разнесёт весь наш народ.
Папа чистит, брат считает,
Дольку кот унёс в усах.
Запах дом наш наполняет —
Новый год уже в руках!
Вжух!
На ледянке с горки — вжух! —
Я лечу быстрее всех.
Снег в лицо, и замер дух,
И вокруг — один лишь смех.
Мама машет мне: «Домой!»
Я — «Сейчас!» — и вверх опять.
Новый год пришёл с зимой —
Как же с горки не съезжать!
Ёлка из коробки
Наша ёлка не из леса,
Из коробки — и пускай.
Ей не больно, ей не тесно,
А гирлянда — через край!
Папа ветки расправляет,
Я ему подам звезду.
Ёлка в доме оживает —
Скоро праздник! Я так жду!
Раньше солнца
Я проснулся раньше солнца:
Утренник! Костюм готов!
Мама сонная смеётся:
«До начала — пять часов!»
Ну и что? Зато успею
Повторить стишок сто раз.
Прочитаю, не робея, —
Как читаю вам сейчас!
Котёнок и ёлка
Наш котёнок в первый раз
Видит ёлку и шары.
Он прищурил хитрый глаз:
«Это что — для нас, игры?»
Мы ему сказали строго:
«Это ёлка — не игра».
Он улёгся у порога,
Ждёт подарка — до утра.
Снег до крыши
Снег идёт, идёт, идёт,
Засыпает двор и крышу.
Я считаю: вот, вот, вот —
Сто снежинок! Больше! Выше!
Если так пойдёт всю ночь,
Заметёт и дверь, и сад.
Дед Мороз, приди помочь —
Откопай нас, всех ребят!
Для 6 лет: 3 строфы, на утренник
Три строфы — это уже выступление, а не стишок. Шестилетний справится, если в каждой строфе есть своя картинка: вышел — случилось — закончил. Такие стихи хорошо звучат с одним жестом на строфу, а не на каждую строчку.
Я — ведущий
Я сегодня очень важный:
Я — ведущий на балу!
Говорю «Начнём!» отважно,
Громко — слышно и в углу!
Дед Мороз придёт попозже,
А пока здесь главный — я.
Объявляю: «Танец!» — что же,
Пусть танцуют все, друзья!
Двери настежь — на пороге
Посох, шуба, борода!
Объявляю: «Дед с дороги!
Проходите к нам сюда!»
Ровно в полночь
Мне сказали: ровно в полночь
Можно загадать мечту.
Я не сплю, зову на помощь
Кошку — вместе на посту!
Ёлка светится в потёмках,
Мама с папой у окна.
Бьют часы! Шепчу негромко,
Чтоб не слышала луна:
«Пусть щенок… и чтобы мама
Не болела… самокат…»
Утром я проснулся прямо
В шапке — и с конфетой. Рад!
Снегурочка опоздала
Дед Мороз пришёл — один,
А Снегурочки не видно.
Он вздохнул: «Она в пути —
Поезд встал. Ну как обидно!»
Мы не стали унывать:
Маша вышла к нам из круга —
Будет внучкой выступать,
Как Снегурочка-подруга!
Тут и та, что опоздала,
В дверь вбежала — вся в снегу.
Две Снегурочки! Немало —
Обе пляшут нам в кругу!
Кормушка
Мы с дедом сделали кормушку —
Дощечки, гвозди, молоток.
Держал я гвоздик, как игрушку,
А дед стучал: тук-тук, щелчок!
Повесили её на клён,
Насыпали пшена и сала.
Синицы — прыг! — со всех сторон,
И воробьёв — совсем немало!
Теперь у них свой Новый год,
И стол накрыт — на всех хватает.
А я смотрю, как пир идёт,
И сам от радости летаю!
Белый медведь на утреннике
Я медведь — не бурый, белый,
Я приплыл к вам через лёд.
Шёл по льдинам долго, смело,
Чтобы встретить Новый год.
Дома, на полярной льдине,
Там снежинки с кулачок.
Только ёлок нет в помине —
Вот и мчал сюда, дружок!
Разрешите мне остаться,
Хоровод водить с утра.
Я умею кувыркаться
И рычать: «У-ра! У-ра!»
Бабушкина коробка
У бабушки на верхней полке
Коробка старая лежит.
В ней шарик — с той, далёкой ёлки,
Он детство бабушки хранит.
Мы достаём его, как в сказке,
Он тонкий-тонкий, как ледок.
Бабуля шепчет: «Без опаски
Держи за ниточку, дружок».
Я вешаю его повыше,
Дышать боюсь — и вот висит!
Бабуля говорит чуть слышно:
«Теперь он и тебе блестит».
Стихи Деду Морозу у ёлки
Обращение к Деду Морозу читают стоя рядом с ним — коротко, глядя в лицо. Если ребёнок стесняется, можно взять первые четыре строки любого из трёх стихов: они закончены сами по себе.
Здравствуй, дедушка
Здравствуй, Дедушка Мороз!
Я тебя так ждал — дождался!
Ты подарки нам принёс?
Я весь год за них старался:
Маму слушал, спал в обед,
Сам кормил щенка и кошку.
Ну, почти… А больше бед
Не наделал — ни на крошку!
Ты устал, наверно
Дедушка, ты шёл так долго
Через вьюгу, через лес!
Посиди у нашей ёлки,
Отдохни от всех чудес.
Чай горячий, вот печенье,
Вот и стул тебе — садись.
Я прочту стихотворенье,
А подарками — делись!
Проверка бороды
Дед Мороз, ты не сердись:
Бороду твою проверю.
Говорят, что ты — артист…
Дёрнул… Держится! Я верю!
Значит, ты — взаправду дед,
Самый-самый настоящий.
Приходи к нам много лет —
И почаще, и почаще!
Как выбрать стих по ребёнку
По темпераменту. Тихому и осторожному ребёнку нужен стих, где он остаётся собой: «Шарик алый», «Снег до крыши», «Кормушка». Бойкому и громкому — роль: «Я — ведущий», «Белый медведь», «Я — звезда». Не давайте застенчивому стих с обращением к залу: он оцепенеет на первой строке.
По дикции. Если в речи ещё нет «р», берите «Огоньки» или «Зайку»: в тексте этих четверостиший нет ни одного «р». А вот «Варежки», «Толстяк во дворе» и «Котёнок и ёлка» не подойдут — «р» там в ключевых словах и в рифмах. Со звуком «л» так же: в «Варежках» его нет совсем, а «Кормушка» и «Белый медведь» требуют твёрдого «л» почти в каждой строке. Исключать звук полностью не нужно, но ударные слова с трудным звуком в конце строки — это то, что услышит весь зал.
По длине. Правило простое: ребёнок читает уверенно столько строк, сколько может повторить за вами с первого раза без подсказки. Если из восьми строк вернул четыре — берите четверостишие, даже если ему уже шесть. Лучше коротко и твёрдо, чем длинно и с «ну…».
По роли на утреннике. Спросите воспитателя, кем будет ребёнок. Снежинке подойдёт «Я — звезда» (заменить слово «звезда» на «снежинка» легко), медведю — «Белый медведь», ведущему — «Я — ведущий». Стих, который рифмуется с костюмом, запоминается в два раза быстрее: картинка уже на ребёнке.
Как выучить за 3 дня
Три дня — реальный срок для четверостишия в 4 года и восьми строк в 5–6. Для трёх строф лучше неделя, но и трёх дней хватит, если заниматься по плану.
| День | Что делаем | Сколько |
|---|---|---|
| 1-й, утро | Читаете стих целиком три раза, обсуждаете «про что». Ребёнок рисует картинку к каждой строфе | 10 минут |
| 1-й, вечер | Повторяете первую строфу по строке: вы — строка, ребёнок — та же строка. Потом он сам, глядя на рисунок | 5–7 минут |
| 2-й, утро | Первая строфа наизусть, вторая — по строке, как накануне. Придумываете по одному жесту на строфу | 10 минут |
| 2-й, вечер | Стих целиком с рисунками перед глазами. Рассказываем игрушке, бабушке по видеосвязи | 5 минут |
| 3-й, утро | Целиком без рисунков. Репетируете выход: подошёл, сказал «здравствуйте», прочитал, поклонился | 10 минут |
| 3-й, вечер | Один раз — и всё. Хвалите. Не повторяйте десять раз подряд: перед сном это только пугает | 3 минуты |
Несколько правил, которые экономят время:
- Утро лучше вечера. После садика ребёнок устал, и «ещё разок» превращается в слёзы.
- Строка — это картинка. Не просите «запомни слова», просите «покажи, что здесь происходит». Жест вытаскивает строку из памяти надёжнее, чем подсказка.
- Ошибки не поправляем на ходу. Если ребёнок сказал «большой» вместо «алый» — пусть. Исправите на следующем прогоне, спокойно.
- План Б оговариваем заранее. «Если забудешь — скажи „С Новым годом!“ и поклонись». Ребёнок, который знает, что провала не будет, забывает реже.
- Не меняйте стих на второй день. Даже если нашли лучше. Переучивание за сутки до утренника — почти гарантированный сбой.
Если хочется связать стих с остальной подготовкой, посмотрите, как написать письмо Деду Морозу — рисунок к письму и рисунок к стиху делаются за один вечер, — а домашний праздник соберёте по сценариям для семьи с детьми.
Частые вопросы
Сколько строк должен быть стих для четырёх лет? Четыре строки — норма, шесть — максимум. Главный критерий не возраст, а повтор: если ребёнок с первого раза повторяет за вами строку целиком, стих ему по силам. Если повторяет половину строки — берите короче или проще по словам.
Что делать, если ребёнок не выговаривает «р», а в стихе она есть? Либо выбрать стих, где «р» не стоит в ударных словах в конце строки, либо спокойно оставить как есть: на утреннике никто не оценивает дикцию, и «Дед Молоз» в четыре года умиляет, а не смущает. Не заставляйте «сказать правильно» перед выходом — это добавит только страха.
Можно ли читать стих вдвоём с другом или с мамой? Можно и часто нужно: стихи из трёх строф отлично делятся на двоих детей по строфам, а в четыре года ребёнок может читать, держа маму за руку, если воспитатель не против. Договоритесь об этом заранее, а не в день праздника.
Ребёнок выучил стих, а на утреннике молчит. Это нормально? Да, для четырёх-пяти лет это самая частая ситуация: зал, костюмы и Дед Мороз в полный рост — слишком много для одного раза. Не ругайте и не просите «ну скажи хоть строчку». Дома он расскажет стих Деду Морозу по видео или бабушке — и это засчитывается.